2017中考海淀、西城初三二模英语试卷分析

精华学校初中英语教研组   孙雨欣

从总体上来看，本次二模为综合性考试，在题型和难易度上均比一模稍简单一些，总体难度适中，坡度适宜，难易程度符合大部分学生的实际水平，以英语学科核心素养为指导在考查初中毕业生的综合语言运用能力的同时，也注重对学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力的培养。在考查学生综合语言运用和语言交际能力的同时， 在不同的试题当中融入对“五个考出来”的具体体现。尤其是传统文化和社会主义核心价值观在作文中的考查。试卷旨在考查学生的英语基础知识和语言综合应用能力。

听力部分:

本次海淀二模与西城二模的听力材料都非常贴近生活。例如日常生活，日常对话等，题目设置不难。第三部分记录关键信息，海淀区跟以往一样考查了人名、月份、地址等相关信息。注意大小写，并且其中一个空填的是词组而非一个词。西城的第三部分跟以前有些变化，主要考查的是对基础词汇的积累，并没有涉及到人名、地名。

单项选择：

单项选择还是跟以往一样考查了最基本的几个知识点，只是西城的这次考查了一个非谓语动词，以及一个主将从现，这两个语法点对于基础较弱的同学来说还是有些难度的。

完形填空：

近几年来，中考题中完形填空淡化了纯语法的知识，注重结合上下文来考查对词义的理解，全面考查考生的阅读理解、词汇运用和推理判断的能力。海淀的完型描述的是作者由于身体上的原因，遭受别人的嘲笑，一直很自卑，但是因为偶然的一次经历，使他重新认识了朋友，受到了激励，重新认识了自己。西城完型讲述了作者通过自己哥哥的一些行为举动而受到启发与鼓舞。通过两个完型的内容，我们可以总结出大部分完型的主题都是跟亲情，友情，师生情有关的积极，向上，乐观的励志的文章。

在运用层次上考查了学生结合背景知识，理解全文主题大意和作者意图的能力，更具上下文运用知识，全面驾驭语篇，获得信息的能力，在知识层次上考查，主要考查了实词。这一次海淀和以往一样，重点对动词进行了考查，西城是平均分配，动词、形容词、名词各三个，副词考查一个。所以学生们在背单词时，重点要注意实词的辨析。

阅读理解：

一直是中考的重难点。文章类型有应用文、记叙文、议论文和说明文。通过两个城区阅读的内容来看，每一次基本上都是情感类的故事及科技类的文章相结合，所以这个也给孩子们在课外阅读上了一个方向，我们可以选取话题来进行阅读，提高自己的思维能力。

五选五：

主要考查学生逻辑思维能力及对文章整体感知能力，同时考查一些表示时间顺序或上下承接的连词。解题时关键在于理解文章大意，理清逻辑关系，研究选项内容。即“读懂文章，读懂逻辑，读懂选项”。这次的五选五，难度均适中，尤其是海淀，五选五中是有小标题的文章，对于这样的文章，解题还是比较容易的，我们只需看标题，选内容，看内容，选标题即可。重点是培养学生对这些逻辑连接词及高频词的敏感度。

阅读表达：

在中考中属于易中难相结合的题型，学生阅读一篇文章后，回答五个问题。 通常五个题目包含了四个细节题和一个主旨概括题。此题不仅考查学生的阅读能力，同时也考查学生的写作能力。读懂文章后，还要对文章进行概括，真正地做到对语言的综合运用。这一次海淀的五道题都是可以在原文中找到答案的，降低了该题的难度。

书面表达：

主要考查学生综合运用英语的能力，语言表达能力。

这一次海淀的应用文考的是传统美食活动，突出了五个考出来中的“传统文化”。第二篇考的是推荐一个心目中的海淀之星。突出了社会主义核心价值观。西城的第一篇作文考的是邀请交换生参加跳蚤市场活动，第二篇是谈论生活中的浪费现象。这些都是贴近学生的生活实际的话题，让学生有话可说。

学生在积累的时候，可以通过话题来进行归类，积累相应的范文，并进行背诵。

复习建议：

1. 学生依据教师指导，熟记完型阅读中的高频词汇，并注意一词多义的情况；

2. 在阅读中加强基础知识的复习；

3. 加大议论文的阅读，培养自身的思维能力；

4. 多积累写作范文，并注意规范书写；