高三年级学情分析
北京高考历史考试说明稳中有变,考试范围有一定调整,参考样题更换了8道试题,贴近生活,反映时代主题。
在高中两年的学习基础上,进入高考复习,根据学生之前的学习情况,帮助学生制定相应的学习计划和学习重点。
高三年级辅导对策
高三复习要注重学生基础知识、解题方法与答题思维的综合教学,同时关注学生学习心理的变化与个性成长,提升学生自信心。
备考建议:
①深刻理解学科本质、学科思想,构建知识体系。
②储备系统训练获取解读信息能力,有效信息与课本知识结合能力。
③储备思维,培养综合素质。
高三年级政治1对1课程介绍
人教版 | 一级模块 | 二级模块 | 所需课次 |
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年级 | 单元主题 | ||
高三年级(春季班) | 经济生活 | 消费——多变的价格、多彩的消费 | 1 |
生产与经营、企业角度总结 | 1 | ||
经济生活主体分类和题型分析 | 1 | ||
劳动就业与公民投资理财 | 1 | ||
收入分配与国家财政政策 | 1 | ||
市场经济与转方式调结构 | 1 | ||
政治生活 | 公民知识考法总结与考题技巧 | 1 | |
政府知识考法总结与主体命题分析 | 1 | ||
人大、中共、政协主体知识考法总结 | 1 | ||
国际社会和我国的外交考法总结 | 1 | ||
政治主观题命题趋势分析和做题方法 | 1 | ||
文化生活 | 文化与生活、文化与创新 | 1 | |
中华文化与民族精神 | 1 | ||
发展先进文化 | 1 | ||
生活与哲学 | 探究世界的本质与把握思维的奥秘 | 1 | |
求索真理的历程 | 1 | ||
唯物辩证法的联系观与唯物辩证法的发展观 | 1 | ||
唯物辩证法的实质与核心、创新意识与社会进步 | 1 | ||
寻觅社会的真谛 | 1 | ||
实现人生的价值 | 1 |