上课时间:周一至周日(根据孩子实际情况进行调整) 上课地点:精华学校各校区(点此查看) 授课教师:精华学校一对一教师(点此查看) 咨询电话:400-650-7766(可根据孩子学习情况咨询需要的课程内容等问题) |
高三年级学情分析
北京高考历史考试说明稳中有变,基本结构和能力要求不变,参考样题删除了一部分试题,增换了一些试题。
在高中两年的学习基础上,进入高考复习,根据学生之前的学习情况,帮助学生制定相应的学习计划和学习重点。
高三年级辅导对策
高三复习要注重学生基础知识、解题方法与答题思维的综合教学,同时关注学生学习心理的变化与个性成长,提升学生自信心。
备考建议:
①落实学科主干知识,从横向和纵向两个方面明确历史的内在关系。
②把握“能力为立意,知识为载体”的命题方向,关注历史学基本能力的提高。
③通过构建体系,中外对比分析等方式,把握历史发展脉络和规律。
高三年级历史1对1课程介绍
人教版 | 一级模块 | 二级模块 | 所需课次 | |
---|---|---|---|---|
年级 | 单元主题 | 知识点 | ||
高三年级 (春季班) |
世界现代史 | 俄国十月革命与苏联社会主义建设 | 列宁、俄国十月革命、战时共产主义政策和新经济政策、 “斯大林模式”、从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 |
1 |
罗斯福新政与第二次世界大战后资本主义的新变化 | 1929年至1933年资本主义世界经济危机、罗斯福新政、 第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化 |
2 | ||
“亚洲觉醒”的先驱 | 甘地、凯末尔 | 1 | ||
第二次世界大战后世界政治格局的演变 | 美苏两极对峙格局的形成与瓦解、世界多极化趋势的发展与加强 | 2 | ||
第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 | 以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成、世界经济区域集团化的发展、世界贸易组织和中国的加入、经济全球化的发展趋势 | 2 | ||
现代科学技术与文学艺术 | 爱因斯坦与相对论、量子论、现代信息技术、20世纪的世界文学艺术 | 1 | ||
中国现代史 | 现代中国的政治与外交 | 中华人民共和国的成立、民主政治制度的建设、“文化大革命”、 中共十一届三中全会以来的民主与法制建设、 “一国两制”的理论与实践、新中国的外交 |
2 | |
现代中国的经济 | 20世纪50—70年代探索社会主义建设道路的实践、改革开放后的经济建设、 中共十一届三中全会关于改革开放的决策、社会主义市场经济体制的建立 |
2 | ||
现代中国的重大思想理论 | 毛泽东探索中国社会主义革命和建设的理论、 邓小平与邓小平理论、“三个代表”重要思想 |
2 | ||
近现代中国的社会生活与科技文教 | 物质生活和社会习俗的变化、交通和通讯工具的进步、大众传媒的发展、 科技发展的主要成就、“百花齐放、百家争鸣”的方针、 教育事业的发展、詹天佑与李四光△ |
1 | ||
综合模拟训练 | 各区县一模、二模、三模试题训练及分析 | 训练解题思维、提升解题技巧、培养学生综合性和特殊性题型的解答能力 | 2 |