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课程介绍
高三年级学情分析
在高中两年的学习基础上，进入高考复习，根据学生之前的学习情况，帮助学生制定相应的学习计划和学习重点。
高三年级辅导对策
新高三学习要注重学生基础知识、解题方法与答题思维的综合教学，同时关注学生学习心理的变化与个性成长，提升学生自信心。根据学生之前的学习情况，有针对性的进行复习。
高三年级历史夏季1对1课程介绍
| 人教版 | 一级模块 | 二级模块 | 所需课时 | |
|---|---|---|---|---|
| 年级 | 单元主题 | 知识点 | ||
| 高三年级 （暑假班） |
中国古代史 | 夏商西周时期 | 分封制、宗法制 | 1 |
| 春秋战国时期 | 时代背景、商鞅变法、经济发展状况、百家争鸣、文学艺术 | 3 | ||
| 秦汉时期 | 专制主义中央集权制的建立与发展、“罢黜百家，独尊儒术” | 2 | ||
| 三国两晋南北朝时期 | 孝文帝改革、经济发展状况、三教并行 | 1 | ||
| 隋唐时期 | 三省六部制与科举制、唐太宗和贞观之治、 经济发展状况、三教合一、科技文艺成就 |
1 | ||
| 五代、辽、宋、夏、金、元时期 | 宋元加强专制主义中央集权的措施、王安石变法、 经济发展成果、程朱理学、科技文化成就 |
2 | ||
| 明清时期 | 明清加强君主专制的措施、康熙帝、经济持续发展的表现、 明清之际的思想活跃局面、科技与文学艺术成就 |
2 | ||
| 世界古代史 | 古代希腊、罗马的政治 | 雅典的民主政治、梭伦改革、雅典民主政治的确立和发展、罗马法 | 2 | |
| 西方人文精神的起源 | 智者学派、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 | 1 | ||
| 世界近代史 | 西方人文精神的发展 | 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动 | 3 | |
| 新航路开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 | 新航路的开辟、荷兰、英国的殖民扩张、 两次工业革命、资本主义世界市场的形成和发展 |
2 | ||
| 欧美代议制的确立与发展 | 英国革命与近代英国政治制度的发展、美国独立战争与美国共和制的确立、 法国大革命与19世纪法国政体的变迁、德意志帝国君主立宪制的确立 |
2 | ||
| 近代埃及、俄国与日本的改革 | 穆罕默德·阿里改革、1861年俄国农奴制改革、日本明治维新 | 2 | ||
| 科学社会主义理论的诞生与国际工人运动 | 马克思与恩格斯、《共产党宣言》、第一国际与第二国际、巴黎公社 | 1 | ||
| 近代科学技术与文学艺术的发展 | 牛顿与经典力学、进化论、蒸汽机和电气技术的应用、19世纪的世界文学艺术 | 1 | ||
| 中国近代史 | 近代中国的政治 | 1840年至1900年间列强侵华与中国人民的反抗斗争、太平天国运动、 戊戌变法与清末新政、辛亥革命与中华民国成立、新民主主义革命时期的史实 |
4 | |
| 近代中国的经济 | 晚清中国经济结构的变化与民族工业的兴起及初步发展、民国时期民族工业的曲折发展、资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用 | 3 | ||
| 近代中国的思想解放潮流 | 从“师夷长技”、体用之争到维新思想、孙中山与三民主义、 新文化运动与马克思主义的传播、毛泽东与新民主主义革命理论 |
3 | ||