高三年级学情分析

高三学生基础参差不齐，知识遗忘较多，不成体系，操作不规范，答题不标准，知识的综合应用能力较差。所以基础较弱的同学在暑期、秋季侧重夯实基础，而基础较好的同学在夯实基础的同时还需要落实基础知识的应用，尖子生更得进一步完善自己的学科思维！

高三年级辅导对策

讲练结合，夯实基础，渐成知识系统，规范操作和答题。基础较薄弱的同学重视基础知识的识别和再现；基础较好的同学除了知识的识别和再现还需重视分析问题、解决问题的能力；尖子生外加学科思维的完善及综合能力的培养。

高三年级化学夏季1对1课程介绍