2018—2019学年海淀区初三期中考试【物理】试卷分析

初中鼎级班物理教研组 郝赫

一、单项选择题

1、【答案】C

【解析】考点：单位识别的基础型题目

关于电学常见单位：电流—安培（A），电压—伏特（V），电阻—欧姆（Ω）

2、【答案】A

【解析】考点：导体与绝缘体识别

常见导体：金属，石墨，人体，大地，酸碱盐溶液

常见绝缘体：塑料，陶瓷，橡胶，干木头

3、【答案】C

【解析】考点：电路的基本组成

电源、开关、导线、用电器，要求电流从电源正极出发经过用电器可以回到电源负极。

4、【答案】B

【解析】考点：机械能转化

题目中的关键词"匀速降落"，表明质量不变时，速度不变，则动能不变，高度变小，则重力势能减小。

5、【答案】D

【解析】考点：电路识别

电路基本分为串联电路和并联电路，串联电路各用电器首尾顺次连接，电流不分路；并联电路，用电器各用电器先并联在串入电路，电流分路，题目中

A、L1和L2并联，开关控制整个电路；

B、L1和L2并联，开关控制整个电路；

C、S1断开，L1和L2串联，S1闭合，L2被短路；

D、L1和L2串联

6、【答案】B

【解析】考点：改变内能的方法

改变内能的方法：做功和热传递，做功是能量的转化，通常情况是将机械能转化成内能；热传递过程是能量的转移，题目中ABD选项均是将机械能转化为内能，是做功改变物体内能的过程。

7、【答案】C

【解析】考点：扩散现象

扩散现象说明分子在做无规则运动，扩散现象是分子运动，分子的体积很小，只有用电子显微镜才能看见，所以扩散现象的最基本特性就是"不可见"性，对于题目中的几种现象只有"花香四溢"不可见。

8、【答案】A

【解析】考点：电压和电流的定义

电荷的定向移动形成电流；电压是形成电流的原因；正电荷定向移动的方向为电流的方向；形成持续电流的条件是电路中有电压，有通路。

9、【答案】A

【解析】考点：滑动变阻器的使用

滑动变阻器工作原理：改变连入电路中的电阻丝长度来改变电阻大小，连接方式要求"一上一下"，滑片到下接线柱的距离决定了电阻的大小，滑片距下接线柱越远电阻越大，本题强调滑片向左移时电阻变小，即滑动变阻器要接左下接线柱，综上所述答案为A。

10、【答案】D

【解析】考点：带电体的性质

分子间既有引力又有斥力，且引力和斥力同时存在；自然界存在正、负两种电荷；摩擦起电的过程是电子转移过程，一个物体失电子带正电，另一个物体得电子带负电，所以摩擦后带电的两个物体带有异种电荷；带电体可以吸引轻小物体。本题强调摩擦后的物体可以吸引轻小物体，即带电体可以吸引轻小物体，答案应为D

11、【答案】Ｂ

【解析】考点：电路的实际应用

根据题意：电路中的两个开关可以独立控制同一个用电器，则说明开关之间为并联，用电器处于并联电路的干路上，所以答案为Ｂ。

12、【答案】A

【解析】考点：串联电路电流电压关系

长度相同的甲乙两个电阻串联在电路中，且甲电阻横截面积小，所以甲电阻电阻值大，根据串联和电路电流处处相等，各用电器两端的电压之和等于总电压，且大电阻分大电压的特点可得经过甲乙的电流相等，甲电阻两端的电压大于乙电阻两端的电压。

13、【答案】D

【解析】考点：电阻的影响因素实验探究

探究性实验强调重视实验方法，本题问题在于探究长度对导体电阻大小的影响，实验方法为控制变量法，自变量为电阻长度，不变量为导体材料、横截面积，对于ABC选项改变了导体材料，所以本题答案为D。

二、多项选择题

16、【答案】BD

【解析】考点：能量转化

A、因为有各种阻力的影响，任何机械的效率都不可能达到100%；

B、火箭加速升空过程动能增加，重力势能增加，所以机械能增加，燃料燃烧释放出内能，转化为机械能；

C、由Q=mq得燃料燃烧时释放的热量多少与"是否完全燃烧"，"燃料热值"和"质量"都有关系，所以热值高的燃料燃烧过程释放的热量不一定多；

D、水的比热容大，吸热能力强，所以可以用来做冷却剂。

17、【答案】AD

【解析】考点：温度、内能和热量之间的关系

A、晶体熔化过程吸收热量，但温度不变，所以A选项正确；

Ｂ、物体温度升高了，除了吸收热量还有可能是由于做功，比如摩擦生热过程；

C、晶体熔化过程，由于持续吸热，所以内能升高，但温度不变；

D、内能是微观能量，包括全部分子动能和全部分子势能，所以D选项正确。

18、【答案】ABD

【解析】考点：分子动理论

A、自变量是水的温度，因变量红墨水的扩散速度，实验说明温度越高分子运动越剧烈；

Ｂ、说明分子间有引力；

C、典型的固体扩散现象，说明分子在做无规则运动；

D、气体扩散现象，说明分子在无规则运动。

19、【答案】AB

【解析】考点：欧姆定律

电压是形成电流的原因，电阻是影响电流大小的原因，所以欧姆定律是研究电流与电压、电阻的关系，则AB选项正确。电阻大小的影响因素只有长度、横截面积、材料和温度，所以电阻不受电压电流影响，所以CD选项均不正确。

20、【答案】ABD

【解析】考点：机械能守恒

A、"水平冰道"，"加速"说明对于运动员，重力势能不变，但动能增加所以机械能增加；

Ｂ、"下落"说明运动员的高度减小重力势能渐小；

C、"匀速下滑"说明运动员的动能不变，重力势能减小，则机械能减小；

D、冰壶离开人手后速度逐渐减小，说明冰壶动能逐渐减小，势能不变，所以机械能逐渐减小。

21、【答案】BC

【解析】考点：能量转化

A、人在起跳位置速度为零动能为零，在最低点速度为零动能为零，所以整个过程中人的动能要先增加后减小；

Ｂ、全过程人的高度一直在减小，所以人的重力势能一直在减小；

C、到达最低点时速度为零动能为零；

D、ａ到b的过程，弹性绳一直在伸长，弹性势能一直在增大。

22、【答案】AC

【解析】考点：动态电路

A、电路中"称重计"与电阻并联，则"称重计"相当于电压表；

Ｂ、载重车所受重力越大，弹簧越短，滑片P越靠近b端，电路中电阻越大，总电压不变，则总电流越小；

C、电流变小，串联电路定值电阻Ｒ0两端电压变小，则可变电阻Ｒ两端的电压变大，称重计示数变大；

D、电路中如果只有电阻Ｒ，那么Ｒ两端的电压始终等于电源电压，则"称重计"示数一直不变。

26、（1）【答案】相同

【解析】考点：比热容

由公式Ｑ=cm（t1-t2)得，要比较不同物质比热容c的大小，首先要控制两种物质的质量相同。

（2）【答案】甲 【解析】由上述关系式可知，当选用相同加热器对两种物质加热相同时间时，Ｑ值相同，由问题（1）可知两种物质的质量相同，此时温度变化量较小的物质比热容要大，由表中数据可知，甲乙两种物质被加热相同时间后，甲的温度变化较小，所以甲的比热容较大。

28、【答案】

（1）质量（2分） 

（2）实验中没有控制物体的质量相同（2分）

【解析】考点：动能大小的影响因素

（1）甲丙两图中，小球下落的初始高度相同，则小球到达水平面的速度相同，甲丙两球的质量不同，所以甲丙两组实验可探究的问题是小球的动能大小与小球的质量是否有关。

（2）乙丙两组实验中，小球的下落高度不同，致使小球在水平面的速度不同，同时小球的质量也不同，根据控制变量法，要想探究小球动能与小球速度的关系，必须控制小球的质量相同。

【解析】考点：欧姆定律的探究实验

注意实验设计题目中的自变量、因变量和不变量，实验中要在不断改变自变量的同时控制不变量，测量出因变量，本题中"探究在电压不变的情况下，电流与电阻的关系"，显然电阻是自变量，更换题目中给出的六个阻值不同的定值电阻，同时控制电阻两端电压不变，用电流表测量出因变量电流。控制电压不变有两种方法，较为简单的方法是利用滑动变阻器，在每次更换电阻时，滑动滑片，使电压表示数不变。另一种实验方法是将六个电阻并联到电路中，利用并联电路各支路电压相等的特点，控制六组电阻所对应的电压相等。

四、科普阅读题（共4分）

32、【答案】（1）0.5 （1分）；   （2）正 （1分）；  

（3）2 （1分），内 （1分）

【解析】考点：内燃机工作过程

本题考点较为丰富，出现了阅读理解，数形结合，以及能量转化等各方面的考点，需要考生充分理解文章内容，结合所学知识对考题进行解答。

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