初三【语文】第一次月考复习建议

精华学校一对一语文教研组  王玥  赵晗月

一、备考目的：

1.基础知识：明确范围，巩固到位；

2.阅读鉴赏题目：熟悉题型，掌握方法，提升能力；

3.作文：区分文体，强调审题立意、构思行文的方法。

二、考试内容及范围：

初中的月考一般由学校命题，按照课程进度，试卷一般分为课内知识的考查及中考涉及的内容。

初三第一次月考的考试范围一般就是9月份所学的内容，根据各学校不同的教学计划考试范围也有所不同。

1.古诗赏析和背默:

学校所学诗词《茅屋为秋风所破歌》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》等。

2.文言文:

文言文首先明确自己学校的考查篇目范围。初三通常开学先学习文言文的内容（按照实际课程内容为准），所讲文言文为《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》。

3.现代文阅读:

根据中考，记叙文、多文本材料阅读、议论文各考一篇。

4.作文:

大多数材料作文或者命题作文，文体不限，一般情况以记叙文和议论文为主。

5.名著阅读:

完成老师指定的阅读书目，主要考查人物的形象和他们的事迹。

6.基础知识：

字音字形、笔顺、对联、语句衔接等。

三、备考建议

1、针对性：

复习要具有针对性，要面对平时薄弱的环节重点复习，配合课内容的练习册和笔记，再看一遍自己的错题，思考错题原因和做题思路，整理适合自己的做题方法。

2、基础不丢分：

试卷的很大一部分是课内知识，类似默写、字形词语理解等是书中“有答案”，要把这些肯定能拿到分的内容抓牢，千万不要在这类问题上出现失误。

3、明确题型，把握方法：

（1）古诗赏析及背诵：

复习老师要求背诵的古诗和注意易错字字形。默写的题目分为两种考法，一种为情景默写，考查孩子对诗句的内容理解与背诵；一种为给出上下句填空默写。要求学生熟悉诗歌所写的内容，掌握课内古诗的名句赏析。同时需把握诗歌的情感和主旨、联系时代感受。

（2）文言文：

每一篇文言文中的课下“古今异义”“一词多义”“通假字”“词类活用”务必掌握。

建议学生重点复习课上所讲知识点，例如，课文的内容翻译、景物景观特点、人物形象等；认真复习课下注释，除了文言特殊用法以外，要关注重点词语翻译、课下注释中整句话的翻译；同时也会涉及重点词语读音词义及名句背诵默写。

文言文还会考查学生的断句能力，建议学生熟读课文，并且要掌握断句方法，比如，根据句前句末语气词、文意内容、联系前后文等。最后，把握文言文观点和材料、议论中心。比如，用原文填写文章的重点句、中心句，用自己的话填写某一观点或原因题等。这需要学生了解文意内容，根据不同的考查形式灵活运用。

建议学生在考前将所学的文言文读熟，再整体翻译一遍，根据老师上课所讲的内容复习笔记。

（3）现代文阅读：

建议学生提前把握阅读思维，掌握阅读技巧，规范答题格式。考试时间有限，但是三篇文章阅读量却很大，建议学生提前做好规划，把握考场时间。

非连续性文本注意在材料中筛选关键信息，读图表要注意表头、内容和数字。找出说明对象，确定文章的结构，理清文章思路，把握文章主题和内容。答题语言要准确、完整。

议论文阅读理清结构和内容，分清观点和材料，关键在于从知识框架出发，规范自己的表达。答题要练习上下文，明确主旨是什么，同时要求学生可以根据文章有自己的看法，因此，答题的框架和语言很重要。

记叙文阅读除了常读的题材外，还需要一些课外训练，练习快速捕捉文章主题。建议学生在阅读时找准文章的线索理清文章思路和内容，又提出问题和解决问题的能力，考查方向大致为文意理解概括、根据词语句子推敲含义、明确艺术手法和表达方式进行赏析。

（4）作文：

最后作文部分要注意积累生活身边的人、事、物，学会感悟生活、要求“真善美”，主题明确。事情或者事例都需要扣住题目，不断地扣题，学会运用一些艺术手法是自己的文章更丰富，具有文学性。当然，建议学生平时就积累一些生活中的素材，也要学会运用自己写过的作文。好好打磨自己的优秀作文吧！让自己的作文在考场中确实可以派上用场。

（5）名著阅读：

要清楚名著中的主要人物及其重要的事件，清楚人物特点、主旨内容。

（6）基础知识：

翻阅课本重点词语字形，把笔顺口诀熟记，书法的小豪、隶书、草书、楷书、行书特点和代表人物，还有六书造字也是需要学生掌握的。

建议孩子有积累错题的习惯，把平时出现错误的字形、字音积累在本子上，考前拿出来复习。

最后，祝同学们可以取得优异的成绩~！

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