2017-2018学年海淀区初三二模考试【英语】试卷分析

精华学校初中英语教研组 徐秋燕

一、试卷整体分析

2018年海淀二模无论是题型还是难度均符合考试说明的要求，也符合考生实际水平，重点突出，难点设置合理。

从卷面内容来看，本次考试依然注重对基础知识及基本技能的考查，试题内容贴近学生生活、贴近时代，如阅读完形涉及了溜冰比赛、家庭生活、温室效应等话题，此外还融入了勇于承担之类的传统美德。在考查学生语言能力的同时，关注学生运用知识解决问题的能力。

二、具体分析

（1）单项填空

时态依旧是本次考查的重点，考点依次分别涵盖了代词、介词、疑问词、连词、比较级、情态动词、时态及宾语从句，总体难度一般，且并未从题干的角度给学生设限，题干无词汇障碍，贴近生活。希望考生在考场上时刻谨记的一点便是：时态题首抓时间状语！

如第9题，首先圈出题干中的at 3 pm yesterday，很明显这代表过去的某一时间点，对应过去进行时，故选C。

再看第11题，同样圈出时间状语a week ago，单纯讲述过去发生的动作，用一般过去时，对应B、D选项，再区分一下主被动即可，房子被粉刷，故选D。

（2）完形填空

完形填空依然沿袭了一直以来的风格，传递正能量，通过故事讲述一定的人生哲理，也体现了社会主义核心价值观。

从运用层次而言，主要考查的是学生信息的获取能力和对篇章的驾驭能力，绝大多数题均可通过原文找到线索，信息充足。

比如：上来很多学生可能会被第14题难住，在选项之间举棋不定。但这道题的目的并非难倒学生，因为考生可通过下文直接找到答案，且两次出现正确答案。

上图第一行和最后一行均出现了答案，就是land这个词，且最后一行的land it能帮助考生百分百锁定答案。

再看第16题，这是一道形容词题，即考查情感态度，考生只需根据空后一句话便能判断答案，队友们纷纷微笑着给我鼓励，故16题选supportive。

（3）阅读理解

阅读部分体裁多样，包括应用文、记叙文、说明文和议论文，且4篇文章配有3幅图片，帮助学生理解文字内容，减少阅读障碍。文章内容出现了温室效应、疾病、家庭生活等话题，所以不难看出，内容在贴近生活的同时，也会涉及舆论热点，建议考生多了解相关信息。

此外，从考题的角度而言，题型多为细节题，考查学生信息的提取和定位能力。A、B、C三篇阅读共涉及9道题，其中7道题均为细节题，考生只需先提取出题干中的关键词，再根据关键词回原文定位，便可在附近找到答案，个别题无法根据题干定位，但同样可根据选项定位。

例如，B篇第25题便是一道典型的细节题，首先从题干中提取的肯定是trouble这个词，因为baby elephant多次出现，提取出来并无任何意义。然后根据trouble这个词我们可以直接定位到下图中的第三句：The baby elephant was in trouble.

完成定位之后，直接在该句附近找答案即可，通过上下句便能读出，水对小象而言太深了，而它试图从中爬出，但河岸太陡。故正确答案为B。

相比于前三篇，D篇难度有所提升，需要考生对信息进行加工，涉及词义题和主旨题等。主旨题解题的关键在于文章首位段。

比如D篇最后一题，要求考生选出最佳标题，选标题的前提便是要求考生对文章的主旨有一个准确的把握，在把握文章主旨的基础上才能选出正确的标题。

按照上述方法，回归文章首尾段：

在文章的最后一段我们看到了这样的一段话：即便你可能听说过家有兄弟姐妹存在的种种弊端，但它的确有很多益处，要学会享受这些益处。故文章的主旨便是在于benefits一词，对应正确选项为B。

（4）书面表达

书面表达依然采用“二选一”的形式，第一节要求考生以学生会的口吻写一则通知，通知原先活动的取消及新的活动安排。第二节以责任为主题，要求考生谈谈自己对担当责任重要性的理解，并分享一次相关经历和收获。两个话题均与考生日常生活息息相关，勇于承担责任更是中华民族的传统美德。该部分要求考生将语言作为工具，灵活运用于日常生活，稳中求变，变中求稳。

三、备考建议

（1）单项选择

语法部分建议各位考生一定利用好错题集或之前的试卷练习，通过习题找到易错点，总结错误原因，做好查漏补缺。

（2）完形填空

完形部分其一是加强核心高频词的记忆，其二建议考生每天加强练习，以及举棋不定的情况下首先想到的应该是回归原文，在原文中找答案。

（3）阅读理解

阅读部分一定要加强做题技巧的训练，要留有做题痕迹。

（4）书面表达

应用文重交际，重点在首尾，功能句要齐全。中间段落一定要加入适当的细节，文章逻辑要连贯。第二篇作文考查内容较灵活，但根据目前的趋势，建议各位考生多积累社会主义核心价值观及传统美德相关词汇。

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