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08: 00 - 21: 00
(非服务时间请留言)练习9: 8.义和团运动和八国联军侵华;9.近代教育和新闻出版事业;10.辛亥革命
参考答案及评分标准
一、基础练习
1. 答案C
解析:题干中的“庚子(1900年)”“外国入京”“两宫”这些关键词提示记录的事件为八国联军侵华。
2. 答案D
3. 答案C
4. 答案B
解析:本题是借助《辛丑条约》的影响来考查对条约名称的掌握情况。
5. 答案C
解析:本题图示展示的是近代列强侵略签订的三个重要条约,三个条约给中国带来的影响是中国半殖民地化程度开始到大大加深再到完全沦为半殖民地半封建社会的过程,故选C。
6. 答案A
解析:本题考查的是对近代新式教育具体内容的掌握情况,②③都与近代民族工业发展有关,故选A。
7. 答案B
解析:图片中的时间为1897,这一个时间点正是维新变法运动时期。
8. 答案C
9. 答案D
解析:题干中的“七十二”“黄花”这些关键词提示纪念的是黄花岗起义。
10. 答案A
解析:题干中“驱除鞑虏,恢复中华”是指要推翻满清建立的清政府,恢复汉族统治,这针对的内容是民族主义。
11. 答案B
解析:题干中“国民”“参政权”反映的是民权主义。
12. 答案A
13. 答案D
解析:本题考查的是《中华民国临时约法》内容、意义,其中D项内容阐述的是辛亥革命的历史意义,而非《中华民国临时约法》意义。
14. 答案B
解析:本题考查年代换算,民国元年为1912年,银元上写是十八年,计算方法为1912+18-1或1911+18。
15. 答案D
解析:本题考查的是近代化的探索过程,符合题意的是D项。
二、能力提升
16.阅读下列材料判读。
解析:通过阅读两则材料来对依据材料所得结论进行判断,材料一出自《马关条约》,材料二出自《辛丑条约》。
答案:(1)×(2)√(3)○(4)×(5)√(7.5分)
17.研读史料形成认识是学习历史的方法之一,阅读材料,回答下列问题。
解析:材料一呈现的是武昌起义的具体过程,材料二呈现了辛亥革命后社会发生的系列变化,由此考查武昌起义(辛亥革命)的过程和历史影响。
答案:(1)武昌起义或辛亥革命;1911年(2分)
(2)建立了中华民国,使民主共和观念深入人心(复辟帝制不得人心);推翻了清朝统治,结束了君主专制;推动了西方制度、教育、文化的推行。如剪辫、易服和废止缠足;废除跪拜礼,代之以文明简单的鞠躬、握手礼;取消“老爷”“大人”之类的称谓,代之以“先生”“君”等平等的称呼。(每点2分,每点所答内容有一点正确即可得分,第三点写具体变化要2点以上可得分,满分6分)
18.阅读下列材料,回答问题。
解析:材料一展示的是科举制创立到废除的概况,材料二介绍了京师大学堂的办学原则,通过两则材料考查了清朝在废除科举、开办近代教育的措施。
答案:(1)隋炀帝,1905年。明经科侧重对经义的记忆和解读;进士科侧重对时务能力的考查。(3分)
(2)中西结合;京师大学堂是中国近代史上第一所国立综合性大学,它既是全国最高学府,又是国家最高教育行政机关。(4分)
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