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2017北京中考英语试卷分析

2017.07.24

来源:精华学校

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精华学校初中英语教研组 袁海龙

2017北京中考英语试卷就整体而言整体难度适中,题型比较灵活,书面表达题目新颖。

下面我们来逐一题型解读一下:

听力理解全面考查了新课标要求中的各项技能;整体长度适中、语言地道、语速自然、题干简洁、难度适中、符合语言真实性和交际性原则;符合初中学生认知水平和能力。突出表现如下:

话题体现“三个贴近”,贴近学生、贴近生活、贴近时代语境真实。

听力理解的话题主要涉及日常活动、学校生活、课外活动等。如听力选图部分话题主要涉及职业、购物、问路指路、兴趣爱好等;听对话或独白题涉及就餐、野餐、参观、阅读、语音等。话题中承载社会主义核心价值观教育,学生完成听力试题的过程就是一次潜移默化地感受亲情、增强生活技能、拓宽视野的过程,也是帮助学生增强自信心和成就感的过程。

注重选择性,进一步凸显开放性。

听力材料由易到难,呈阶梯分布,有助于学生以平稳的心态进入考试状态。对话和独白语言丰富,信息量充足,有助于学生获取信息和分析信息。试题全面考查学生的听力理解能力,在着重考查学生获取事实性信息能力的基础上,兼顾考查学生理解归纳话语的主旨要义、根据所获取的信息进行简单推断的能力。听对话记录关键信息一题是生活中的提供服务的电话记录,任务接近真实,语言使用生活化、情境化。所记录的信息为人名、电话号码、地点、时间等基础的关键信息。总的来说听力部分难度不大,很多同学都有机会拿到满分。

单项填空

内容覆盖了2017年《考试说明》中所要求的主要语法项目,注重对基础知识和基本技能的考查。主要特点如下:

注重考查基础,突出积累。

试题内容覆盖了初中学段的重点语法项目,突出对主干语法项目基础运用的考查,内容包括代词、介词、特殊疑问词、形容词、动词(情态动词、动词的时态及语态)和宾语从句,旨在考查学生的基础语言积累,引导学生关注积累及其简单运用。单项选择在考查时注重语境创设,突出交际。总的来说,难度较低,拿到满分较为容易。

完形填空

试题文本为记叙文,故事的话题聚焦人际交往。讲述了女孩Emily为了完成公民教育课程,先是被动参加志愿者服务,到主动了解老人、持续关爱老人的转变过程。故事充满正能量,描写细致、温暖人心。完形填空的主要特点是注重语篇理解,突出语用。我们在做题训练的平时总在强调,动词注意其体现的逻辑关系,名词复现以及在上下文的关联,形容词和副词主要是体现感情色彩的脉络。

试题注重考查学生对故事主要情节发展和人物情感变化的理解,突出考查学生对语篇的整体理解,语境中准确运用词汇的能力。2017的完型填空试题的考查均为常见的高频实词,包括四动、三名、两形和一副,可谓是考查的中规中矩,相信很多同学对于这次的完形填空还是满意的。

完型中的故事人物在参加社会实践之初的初衷只是为了通过一门课程、志愿服务中收获友谊。此故事引导学生积极参加实践活动;激励学生主动与不同人群交往,关爱他人,提升修养。这也是我们在讲完形填空时向大家提到的文章的教化意义之所在。

阅读理解主要目的在于考查学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。在全面考查学生阅读技能的同时,也融入了对文化品格、思维品质及学习能力的考查,更体现育人的导向。阅读的语篇材料自然融入了社会主义核心价值观,注重对学生情感态度和价值观的正向引导,坚持立德树人、育人为本,学生答题的过程就是一次潜移默化的接受人文熏陶的过程。

2017的阅读理解总体来讲,难度不高。从考查题型上来看,细节题十二个,猜词题一个,推断题零个,主旨题两个。这就不难看出,试题难度确实是不高。

阅读A篇属于应用文,对于大家处理相当简单。

阅读B篇讲述了一个发生在师生间的暖人故事。故事记叙了主人公在校长的鼓励下,重获希望和勇气,积极上进,传递了社会正能量。“阅读还原”的语篇则通过双胞胎姐妹之间的故事,引导大家学会换位思考、包容。

阅读C篇通过“过度消费”的话题,引导学生去思考什么是积极理性的消费观。

阅读D篇的同伴压力,在以往的北京考试中出现过。而且题目在设置的时候难度确实也不高,只要同学们按照老师平时讲的方法,认真细致的读下来,做对的可能性是非常大的。

阅读中的五选五,重点考查逻辑判断和复现词的判断。只要我们细致的关注挖空的前后,句子之间的逻辑关系,以及在答案之间,挖空前后是否有同义复现出现。此次考试的设置难度也并不高。相信大家只要认真细致,拿满分不难。

任务型阅读,主要考查学生阅读能力以及语言输出表达能力的综合。

与2016年中考英语的同题型相比,此次没有了一般疑问句的设问,取而代之的全部变成了特殊疑问句。尤其是最后一问,回答的时候不光在注意一定要用because,而且往往需要学生自己通过通篇阅读感受总结一二。但是本次考试的最后一问,答案可以在原文中最后一段直接找到答案。所以说,题目难了吗?相信大家可以判断了。

最后,我们来一起看看书面表达。

此次的书面表达一,其实就是我们平时带领学生常联系的邀请信的一个变体,为什么这么说呢?我们只是需要把平时训练是邀请信中事件的时间发生地点发生方式转化一下变成题目中要求的归去的时间和方式。其他的两个要点要求就显得异常简单了。

书面表达二,关于这个话题对于中学生来说,略有一些抽象。如果有具体的事例,写出来是一方面。同时对学生的语言表达能力和文字功底有较高的要求。这也就是为什么我们认为书面表达二既是本次考试真正进入难度的一个点,也是本次考试的一个新颖亮点。因为书面表达一大部分同学都会写。但真正能体现学生能力水平的是书面表达二。书面表达,我们总结一下有如下需注意事项,要点,结构,逻辑,语法,亮点。其中语法指的不光是在书写时要避免硬伤的语法错误,同时也要努力使用一些句型和高级词汇。有自己的见解真情实感才会有亮点。

以上是精华我们对此次考试的一个简单解析。希望有机会再与同学们在精华学校的其他课堂再见。

考试是一方面,选校,填报志愿相信也是至关重要。预祝你进入理想的高中!

 

 

 

 

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