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高三【文综】一模考试复习策略与备考指导

2017.03.28

来源:精华学校

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精华学校高中历史教研组  郭利珠李光

高考预测与复习建议

(一)  关于知识的下一阶段复习,要注意

(1)知识体系化:历史要素的完整(时空、人物、事件起因、经过、结果、影响、性质、内涵、外延等);纵向线索与阶段特征的梳理(小专题、单元);横向联系的挖掘;主干知识及拓展。

(2)读懂试题的图文情景和要求;知识和信息的综合调动与运用;概括、分析、比较、评价、说明、论证、表述等能力。

(二)  对于解读材料能力。

把握“局部——整体——局部——整体”四个环节,第一个局部是对材料有效信息的提取。第一个整体是对史料信息之间内在关系的整体把握,即通过分析、比较、归类、综合、抽象等思维方法,运用归纳逻辑,对史料主旨进行概括。第二个“局部”是以整体认识为出发点,再返回史料中的具体信息,进行整体、局部观照,补充完善局部内涵。第二个整体是在局部、整体的双向观照中,对史料主旨进行整体概括、校正完善,并形成一个更准确的整体综合。

(三) 对于考查材料内容,要充分把握北京高考的“五个考出来”,注重传统文化、社会大课堂以及课堂表现等方面。

材料创设的情景依然会以时空关系、历史地理、经济图表数据、政策制度等为重。

 

 精华学校高中地理教研组 张传贵

在接下来的一段时间如何能够做到事半功倍,高效的提高学习成绩:

(一)注重区域分析能力的训练

把关注的重点不要放在区域有什么,而是为什么,要想理清这些为什么,就要对各要素的关系清楚,要把握地理学科的实质,即地理环境的整体性。

(二)注重学科主干

有限的时间里不要平均分配时间,一定要把精力放在对主干知识的突破上,抓重要概念,重要原理,重要规律等。

(三)关注图像信息

对几种重要的地理图像一定要熟练判读,能够全面准确获取相关信息,掌握不同种类的图像的判读方法,这样即使遇到相对比较新鲜的图,也可以利用方法去抽丝剥茧得到解题所需要的信息。

 

精华学校高中政治教研组 杨扬

在复习过程中,首先要重视学科知识的储备,以学科思想为核心建构全面的系统知识体系,有利于在学习过程中查漏补缺,更重要的是在考试过程中能够快速定位试题的考点。

(一)紧抓学科本质,宏观把握学科思想

对于经济生活的学习按照“1234”主线法分析问题,尤其要把握学科思想和本质,高考对于学生思维能力的考察鉴于对基本知识的掌握,比如生产和消费的关系仅仅会背可以说是拿不到分的,必须真正理解并经常举例子来巩固知识。

哲学生活把握好学习的落点“主观与客观具体历史的统一”勤于思考,总结生活。

(二)注重基础学习,活学活用提高能力

无论形式难度怎么加大,万变不离其宗。对于我们基础知识的学习必须要在一轮复习中解决。在知识中总结体系,在体系中把握细节,注重知识内在联系以及逻辑关系。提高获取和解读信息的能力,扎扎实实,一步一个脚印地过"政治原理"关。经济生活四单元知识体系和融合,利用主体加环节的方法,分析经济信息,理解生产、消费、交换、分配的意义。比如,价格这个关键词,首先要学清楚,再结合相关习题体会并掌握。

(三)掌握做题方法,逻辑准确规范作答

对于综合题,同学们经常感觉都有话说,但是就是答不到点子上,就是答不全,答题就是不如人家答案给的系统。在这里老师给大家一个好的学习方法就是模仿考试答案。每次考试结束之后,再把这些题拿出来,对着答案,一步一步的模仿答案的写法,答案的知识点,看看人家在哪里设置考点,时间积累一长,你就会有所感悟,相信对你的帮助会是很大的,当然这不是一朝一夕的功夫。

另外答题规范、有条理是文科综合的得分重要法宝,因此学生在平时就要注重培养规范做题的能力,以提高得分率。系统性、条理性特别强,这是将来试卷发展的趋势,把所有学的知识能够灵活应用,必须有系统,有条理,这样才能应用得心应手。同学还一定要注意要用地理的语言答题,每一个学科都有自己的学科语言,一定要注意语言的专业性。这都是平时积累的结果。

祝广大考生金榜提名。

 

 

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