2017高考海淀高三一模化学试卷分析

精华学校高中化学教研组 高东辉

稳中有变  基础能力双考查

2017高考大纲进行了调整。化学学科依然突出稳定两个关键字。在题型设定和知识点分布上没有明显变化。北京高考说明样题的更换也属于正常的新陈代谢过程。

一、试卷结构、考查目标与要求、考查范围与2016年高考无变化。

二、从实际命题角度增强了对学生学科思维和综合能力的考查。

 Ⅰ、选择题

7道选择题，每题6分。增加了读题能力，是实验分析能力的考查。

第6题，突出了化学与生活的结合。题中的关键字落在“雷雨肥田”这四个字上，前两个字是条件，后两个字是考查元素。

第7题，考查聚合反应是左右能够形成无限连接的结构，是有机化学基础知识到能力迁移的考查。

第8题，周期律与化学反应中能量变化的结合，并进行了数值运算的考查。延续了一道题考出知识点综合的倾向。

第9题，仍然是通过化学方程的形式考查多个知识模块的基础知识。关键字在于A选项的“白烟”两个字，既考查了基础知识，也考查了基本能力。

第10题，是电化学考查的传统考法，给定新情景，考查对电化学反应原理的认识和分析。A选项明确提示“主要反应”是考生容易漏读的关键字。

第11题，仍然落脚在对实验中新现象出现的研究及反应中量问题的分析。

第12题，以图像信息的形式考查实验中的实际问题。

选择题没有出现传统的化学平衡、溶液中离子关系这样的热点，所有考点的来源都是学生熟知的考点。但考查方式变得更加灵活，提升了对阅读能力要求，要求考生能够快速分析准确捕捉到关键信息，这也是对考试基础知识掌握牢固度的考验；考查实验新情景的分析问题增加，也就是考查考生的化学学科思维。

Ⅱ、非选择题

第25题，有机推断体现了高考考纲的变化要求，提升了对同分异构体和合成路线的考查。依托于题干给出的新情景，新反应路线的考查，对考生基础知识掌握及对知识的迁移能力提出了较高要求。

第26题，标准的化学反应原理内容考查，涉及热、电与平衡。题干文字及图像阅读量增加，考查知识的连带关系提升，而考查的知识点分布和难度并没有显著提升。

第27题，结合生活实际的胶片显影进行了实验新情景的考查，改革了传统的工业流程题的考查，命题新颖。

第28题，对铬元素与亚硫酸根之间酸碱不同环境的反应机理进行讨论。考查一个反应中多个反应同时存在对不同反应过程的影响，最终仍然提出了设计验证实验的命题。

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