2017年高考北京卷《考试说明（英语）》解读与备考策略

精华学校高中英语教研组  滕耀斌

精华学校在第一时间及时为考生送上2017高考英语北京卷《考试说明》的相关解读，以及大家所关心的后续复习建议和规划。

对比2017与2016《考试说明》的英语学科部分，从文字说明、参考试题到最后附录，我们发现教育考试院并没有对这些内容做出改动。换一个角度，考生们所关心的试题数量、题型、分值、结构以及具体的知识点都没有变化，这体现了高考英语卷趋于稳定的态势。但与此同时，高三学生仍应当详细研读这一高考“指挥棒”，从中看出高考核心、领悟高考趋势。下面，我们就对《考试说明》的内容做具体分析。

1.《考试说明》基本内容：

《考试说明》的基本内容包括：

1）试卷结构；

2）考试内容及要求；

3）参考试卷；

4）附录：语音项目表；语法项目表；功能意念项目表；话题项目表和词汇表（包括数词、月份、星期、主要国家）

这几个部分当中，考生对于试卷结构应该相当熟悉，但要请考生们注意的是相关部分的考试时间分配：

【解读】除开听力部分的20分钟之外，剩余部分要在100分钟内完成，这就要求考生们合理分配好时间，避免最后出现写作时间不够而影响考试得分的窘境。

2.分项具体说明：

2.1 语法部分解读

【解读】《考试说明》中对于语法部分列出了24大项，但是对照最近几年的高考真题我们会发现，其实高考语法选择题侧重在两大考点，即动词和从句。根据《附录2 语法项目表》我们可以看出最近几年的语法考点稳定且集中：以2016和2015年为例，这两部分总共占据了15道语法题中的14题，比例不可谓不高。

最近几年高考真题语法项目表

 2.2 完形填空/七选五部分解读

《考试说明》对于完形填空和七选五这两部分的考试要求，其表述如出一辙：

《考试说明》中对于完形填空的考试要求

《考试说明》中对于七选五的考试要求

从中我们不难发现，这两种题型都偏向于“文意通顺和逻辑连贯”的考察。

完形填空的语篇多为故事性较强的记叙文。首先考察对于词汇的掌握情况。从2002年的北京卷起，到2016年北京卷止，完形填空的选项总共出了754个不重复的单词，这就是我们所说的词汇的广度，我们发现部分完形填空的题目其实就是考察纯粹的单词识辨，也就是能识辨单词的中文意思，该题就能正确解答。此外，完形填空中的还有部分介词和连词的用法也属于此例。试举参考试题中的例子如下：

【解读】37题即为对于状语从句连接词的考察，我们需要关注前后两句的关系。前文说到“这（指代一名十三岁小女孩精通体操）尤其令人印象深刻”，后文接着说“她天生眼睛残疾”，所以因果关系最为合理，since在这里表示“因为”，是最合适的选项。

38题即为纯粹的单词识辨，这里所说“她看东西重影，不能_____物体的远近”，四个选项中，只有A选项“说出”最为合适。

此外，完形填空也考察逻辑能力，即要求考生注意上下文之间的关联。比如：

【解读】这里41题的前后中出现了同一个词gymnastics“体操”，其上位词就是这里的B选项sport“运动”。

对于逻辑题的考察，考生们要注意原词重现、同义词、近义词、上下位词、解释以及反义词等这些逻辑上的对应关系。

七选五的考察则要求考生们注重对于选项特征的分析，比如：

【解读】分析A选项我们可以得知，在这里that一词须在前文有所指代，且这一被指带的内容必须使得“城市非常的小”；

B选中的the rest表明前文一定有提到“人住在那里”，所以空格处才可以填“剩余的人住在小镇里”。

【解读】73题前面说了“现如今，有超过82%的美国人住在城市里。只有大约2%的人住在农场里”，所以73空这里一定是说“剩余的人住在哪里”，故选择A选项。

而74题所在段落段首说了“大城市是不可能的”，后句是对于这种不可能性的解释，因此根据前后呼应，74空最适合填入“这就使得城市规模非常小”，此处“这”指代前句“需要大约95个农民养活一个城市人口”，这恰恰就是“城市规模小”的原因。

2.3 听力理解/阅读理解解读

研读《考试说明》后，我们还可以发现，听力理解和阅读理解的考试要求，大致相同，所以这两个部分我们放在一起进行解读。

【解读】大体而言，听与读都要求理解概括主旨要义、获取事实细节、理解作者意图并对作者意图进行简单推断。

听力理解中的“记录或加工所获取信息”即对应的听力填空题。解答此类题目，我们需注意：数字与字母的混合、月份与星期的拼写、名词的数与动词的形。

而阅读理解则要求我们对所给题型进行细化，并掌握各类题型的解题方法。比如：

参考试题中阅读理解的59题即属于典型的文章主旨题，解答此类题目一定要注意首尾段以及每段的主题句，在这一基础上进行归纳总结，才能得出最后的选项，切忌跟着感觉走。

本题则是典型的细节题，解答此类题目则要求考生根据提干返回原文定位，然后逐一比较选项和原文，最后才能得出正确选项，切忌凭着印象做题。

2.4 书面表达解读

【解读】通过仔细分析，我们发现，书面表达部分的大小两篇作文向我们传递了一个很强烈的信号：龙舟具有强烈的中华民族文化色彩，捏泥人则是我国优秀的民间艺术，如此设计的样题充分体现了对传统文化的考核力度。书信和稿件是考生比较熟悉的写作体裁，有利于发挥真实的语言水平。命题意图就在于引导中学在教学中倡导英语怎么用就怎么学;注重提高学生的思维和表达能力以及跨文化交际能力。

另一方面，从题材和题材两个角度来说，考生备考时掌握各应用类信件的书写要领，如邀请函、自荐信、感谢信、道歉信等，并熟悉各种相关的体裁和句式;内容上强调弘扬社会主义核心价值观，如体现文明、和谐、诚信、友善等主题的题材，以及传播优秀传统文化的话题，如游览名胜、民俗节日等。

3.后续备考建议：

听力需要长期巩固，否则考场上的发挥一定会受影响，建议同学们应该保证每天的听力练习量，利用上下学的时间听MP3。听力比较薄弱的考生，可以做一些真题的听写训练。同时要对常考单词的拼写进行练习，确保不因拼写错误而失分。

对于三大块语法点时态，非谓，从句，九个小知识点：时态，语态，情态，虚拟，非谓，定从，名从，状从，连词，要做到心中有数，力争不失分，并建立错题本。单选在14分以上的同学，尝试自己分析16年东西海单选的考点分布，猜测一下出题人的思路，甚至可以尝试自己改编其中的某些题。对于每一个考点的常见考法要熟悉，考前重点复习三大块语法点，重看错题本上记录的习题，仔细分析错因。

完形填空要保证每天一篇，而且要把做错的做出标记，重点记忆。完形填空多考查中英文化的差异问题，所以要注意平时固定用法、固定搭配的积累。以发展变化联系的眼光在语境中去推断空意，而不要孤立片面静止地在局部纠结。此外，平时要培养自己的语感，它在解题时发挥着主导作用。做完完形后，要把正确答案填上，然后大声朗读，至少能做到熟练朗读，在朗读中潜移默化的提高自己的语感。做过的完形填空，过一段时间后，打乱80个备选单词的顺序，看看自己是不是能够还原，这样做不仅考查自己从上下文锁定信息的能力，同时也考查自己对文章主线、作者情感的把握。

阅读理解主要靠平时长期的准备与积累。猜测词义题，要仔细观察上下文中的近义词、反义词等线索。做主旨大意类的题目，要准确判断文章体裁（说明，议论），把握主题句所在位置。判断作者的观点态度，一定要从作者的立场去思考问题。事实细节题目一定要细读文章，有三正一误和三误一正选项，要看清与原文相符，相背的分别是什么，干扰项经常会一半正确一半错误。CD篇的说明文和议论文一般是总分总的结构，如果文段太难，尝试从结构上做全局性的把握。有些阅读文章结构鲜明，每段都有小标题，这样的文章建议大家先看问题，带着问题去相应标题中找答案，可以节约时间，锁定答案。平时练习可以着重从文章结构方面把握，训练限时做题的能力。阅读中经常出现一些长难句，每一个单词都认识，合在一起不知所云，收集整理这些句子，做成分分析，并翻译成没有语病的汉语，加强对句子结构的理解。

七选五要注意把握做题技巧，注意段首，段中，段尾选项的特点，圈定上下文相关词，确定选项。

书信类应用文要注意要有开头和结尾的交际用语，交际用语要适度的客气与热情，不能太热情如火，也不易过于低三下四。情景作文要注意观察作文图画中主要人物的面部表情，添加合适的心理活动描写，要注意加入人与人之间情感描写的句式。写作要保证逻辑合理才有可能上一、二类文，故事至少要自圆其说，情节不需要过于浮夸。特别注意书写工整，干净。

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