高三【生物】期中考试复习策略与备考指导

精华学校 高立新

高三生物复习，要处理好几个关系，即系统知识与个体知识兼顾、习题演练与思维发展相通、知识拓展与能力提高相融。复习过程应该是一个巩固基础知识和提高分析、判断、推理等解题能力的过程，决不是简单的知识重复和死记硬背的过程。目前高三复习时间紧、任务重，对于生物学科知识的复习，常常出现知识间混淆和记忆的不协调。如何提高复习的针对性和效率？现有以下知道方法：

一、增加对教材基础知识的掌握量

我们更应清楚基础知识是学生解决问题的源泉，缺乏基础知识就成了无源之水、无本之末，基础知识掌握量的多少直接影响复习的效率。从生物复习总体要求看，不断地“回归”教材是必须始终坚持的原则，只有这样才能真正达到温故而知新的效果。

具体操作措施：看一遍书；如果看书不愿看，可以快速做选择题，让其出错，查漏补缺。

二、知识系统构建提高综合能力

形成知识网络，有利于知识的存贮记忆，提取信息时便于搜索，应用时便于产生联系，对全面回答问题有重要帮助。构建知识系统，是按知识属性、知识间的有机联系，对原有知识进行重组，形成个性化的知识体系，实现对知识的再认识。这对做综合性题非常重要，是能力的提升。

具体操作措施：构建知识体系，形成知识导图。

三、敞开课本解决社会科学问题

在高三生物期中备考复习过程中，要不断关注社会、关注最新科技动态，特别是生命科学方面的动向，对能用课本知识解决社会热点知识要不放过，如：爱滋病的流行和防治、“非典”、“人类基因组计划”、“神舟”系列飞船动植物搭载实验、环境污染与治理……等众多的社会实际问题，这也是提高能力的一个方面，高考试题有很多都是运用所学知识去分析科学现象及问题。

具体操作措施：查阅生物最新科技文章，进行阅读。

四、对生物复习试题选择的建议

很多学生毫无目的地选择资料书开始进入题海战术，我有以下建议：

①习题要有代表性，体现少而精，一道习题要体现出一个知识点，一个知识网络的结合点。

②习题要有阶段性，开始要注重基础加一定综合，后要综合带基础。

③要有综合性，知识的综合、能力的综合、思维的综合都是高考越来越重视的。

考生掌握与运用知识的水平是高考成功的硬件；考试心态调节状况是软件，可使考生正常发挥甚至超常发挥，也能使考生发挥失常。越是临近考试，心态的调节越重要，因此可以说，调节好心态是高考成功的一半。

具体操作措施：做三套套题，考试判分，通过考试分数，建立自信心。

总之：期中备考是个黄金时期，充分利用，会是你在第一学期有一个飞跃，祝你成功！！

扫描如下二维码，关注精华学校官方微信

精华学校专注于中高考教育38年，通过多年教育经验以及整合资源的能力，致力于为客户提供全方位的服务：

政策权威解读：用精华的观点直击高考政策，分析学情与考情。

资讯及时更迭：教育资讯、考试资讯、录取资讯时时更新。

超值线上互动：讲座、优惠、沙龙、馈赠，多种活动，互动不停。

更多精彩内容，请锁定精华学校官方微信