2016中考海淀区初三一模语文试卷分析

精华学校初中语文教研组 张思瀛

一、试卷整体概述

本次海淀一模考试的题型趋于稳定，没有偏难怪题出现。更加注重古诗词的运用积累，考生需加强分析概括的能力。

二、试卷结构内容特点

（1）试卷“基础•运用”部分注重古典诗文的理解与运用，关注成语来源，题型较改革后没有太大变动，但要求考生重视传统文化的积累。

【例1】

【解析】笔顺的考查依旧是重点，没有要求考生写出每一笔的笔顺，看似放宽难度，实则难度升高，要考生细致审题数笔画。

【例2】

【解析】这两道小题都是对古诗文的理解运用，我们不仅要知道诗的意思，还要结合语境作答，关注写诗作者的思想情感。

【例3】

【解析】此题考查学生对成语来源的积累，我们在今后的复习中不仅要区别成语的含义， 还要重视其出处。

【例4】

【解析】西城和海淀一模都考查了相同类型的题，除了景点不同外，剩下的问题基本相似，理应引起重视。此题考查对古文古诗的理解性默写，紧贴《中考说明》要求，将诗人情怀与现代情景结合，“简要说说此种情景为什么会让你联想到这句古诗文”，更考查了学生分析概括的能力。

（2）海淀文言文没有出现对比阅读，而是直接考查课外阅读，文言部分更加重视对文言课外的迁移，难度略有提升，重视对全文的把握。

【例5】

【解析】这是文言文阅读的最后一题，也还是考查对文言整体的把握。这道题没有就文言本身内容或故事情节提问，而是“触类旁通”进行解释，再次强调分析概括，解释的能力。

（3）名著阅读部分涉及三本名著《海底两万里》、《西游记》和《三国演义》，从名著的内容、作者及意义等方面进行考查，且注重对书中细节的理解，知识点考查全面。

【例6】

【解析】此题对《海底两万里》进行考查，三道小题，分别涵盖了《中考说明》要求的名著考查点：对作者、对情节、对意义。我们需要就名著阅读部分做充足备考。

（4）现代文阅读的考查比较“平易近人”。说明文和议论文难度不大，考查学生基本的语言素养；文学类阅读考查了一篇记事散文，文风和13年中考题《洞茶》有几分类似。

【例7】

【解析】说明文考查对文本信息的概括筛选能力，议论文考查学生论点、论证的概括以及论点和现实生活的联系。

【例8】

【解析】文学类阅读的出题形式与西城一模有异曲同工之妙，15、16题都看似是在问为什么，容易答成原因目的题，实则15题考查第七段的作用，16题考查主旨句的含义。我们在做题时一定首先要明确题型，了解题目想让我们答什么，然后根据答题思路分层作答，挖掘题目内在含义。

（5）作文部分还是延续去年的命题趋势，大小作文全部二选一。小作文第一题与西城一模一样考查新闻报道，第二题涉及作文的改扩写；大作文今年新增加了“看图说话”类题型，注意不要改写图片内容，要在立意上寻求突破。

三、备考建议

1、关注古典诗文，了解诗词的含义及作者想表达的思想情感；

2、认真审题，熟悉新题型；

3、增强分析概括能力，熟悉解释说明类型题的答题思路；

4、灵活运用语句，流畅表达。

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