看清海淀物理二模，“重基础拓眼界”

一、选择题

13、这道题难度不大，考到了内能、压强、热力学第一定律以及分子间作用力等概念。热学部分的复习，请同学们一定关注基本概念。除了本题中考到的这些，还有像布朗运动、扩散运动、分子势能图像等，也需要大家留意。

14、这道题考了能级跃迁。在这里我反复强调一件事，就是类比。关于对核外电子能量的理解，可以参考天体运动对卫星的理解。

15、光电效应问题，考查了对爱因斯坦光电方程的理解。同时，对于光电效应，大家要注意微观和宏观两条线来理解。一个是入射光频率和遏制电压的图像，注意该图像的物理背景。另一个是电流和电压的图像，注意遏制电压和饱和光电流的体现。

16、天体运动问题，这个点是我常说的开普勒第三定律家庭版问题。圆轨道半长轴的三次方和周期平方成正比。

17、交流电和理想变压器。考查了变压器的基本处理方法，电压和匝数成正比。考查了交流电表读数为有效值。考查了变压器变压、变流、不变频的特性和输入输出功率相等的知识。

18、机械振动机械波。还是基本概念考核，波前先向下，说明波源起振方向向下。另外，本题可以用排除法排除ABC，都是比较容易看出问题的选项。

19、这道题考查了动态电路分析。

20、这道题考查了广义碰撞的模型。D选项可以直接利用广义碰撞的完全非弹性碰撞一动一静下能损公式，答案正确。

从以上选择题的分析来看，这次二模选择题体现了如下三个特点：

(1)难度明显下降，变化明显减少，题目中规中矩。

(2)重视基础知识考查，8道题里面，除了最后一道题以外，其余基本全是考基础。

(3)风格转变，可以说完全不像以前海淀区的风格了，也放弃了近年来一直考查物理思维方式和应用推理能力等热点，转而回到基本模型的分析和理解。

二、实验题

21(1)题考查了折射率的测量，和以往不同点在于这次是用一个圆柱体来进行测量。同学们要注意的是，这个实验如果用玻璃砖测定的话，可以把对角度的测定通过画圆的方式转换为对长度的测量。

21(2)题考查了表头内阻的测量。同学们不仅要记忆表头内阻测量的方法，关键一定要理解测量的基本原理。滑动变阻器的分压解法讲究“头重脚轻”，把握住这一点，即便不懂得恒流源和恒压源的制造思想，也能把这道题成功求解出来。

总的来说实验题的考查还是有一定的难度的，体现在了21(2)题。强调同学们一定要在实验基本原理的理解方面下功夫。高中物理的实验复习，要坚持对以下几个方面进行认真的梳理：实验原理、器材使用、操作要点、数据整理方法和数据求算精度。

三、计算题

22题，考查基本物理概念和计算，涉及了机械能守恒定律、动量守恒定律，动能定理以及能量守恒定律，难度较低。

23题，很古老的模型了，回旋加速器。对于回旋加速器，这个模型最难的是加速次数N的求解和相对应的电场及磁场中运动时间的精确求解。请同学们复习这个模型的时候关注这一点。

24题，第一问动能定理加向心力分析，难度不大。第二问要求学生有一定的分析能力。什么叫“恰好运动到C端后返回”呢?就是说到了C的时候速度刚好减速减到零。反向加速的时候，关注传送带匀速运动的速度值只有 ，所以速度加到这个值就保持不变了。接着再用机械能守恒计算能上升的最大高度H。

第三问加上磁场之后，竖直向上的洛伦兹力会抵消一部分电场力，从而减少滑动摩擦力，故而最后的末尾速度不为零。但是这一问的核心并不是考这个，是考大家的一种数学处理手段，也就是小量分析。我们可以写出牛顿第二定律的动力学方程微分形式(也就是动量定理)：

这样的方程我们可以在全程上写无数个。然后拆开括号相加，变成：

这样就可以把最后的时间求出来了。

我曾在课上反复强调数学方法在物理中的应用。类似微积分、数列、解析几何、图像等等，都是我们高中物理和数学相结合的典型例子。同学们在复习的过程中需要密切关注。

最后，就全卷来讲，可以说改观比较大，估计是在努力适应今年调低难度的要求。物理现象解释和物理思维方法等内容在这次二模中所占的比值大大下降了。结构上基础题所占的分量明显增加。但是正像我一直强调的，最高难度的点不会下调，所以最后一题的最后一问还是考出了很强的特色。

大家在最后的复习过程中，要根据自己的切实情况，有的放矢的安排复习工作。成绩中下等的同学，请一定要严抓基础，注重落实。当知本次高考基础题所占的面会很大。而尖子生则要广泛的开拓眼界，注重数学和物理相结合。小量分析的思想，在电磁感应中极易考到，而电磁感应又是今年的大热点，请大家提高警惕。

最后，由于时间仓促，难免有错误之处，请大家不吝指教!

精华学校物理主讲教师王文博

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